パラ学がスタート！ ～後編～
長野市立松代小学校で車いすポートボールゴールチャレンジに挑戦！
事前学習としてI’mPOSSIBLEを活用した授業を受講した松代小学校の５年生。
今回は、競技用車いすを利用したパラスポーツの体験型授業「車いすポートボールゴールチャレンジ」を受講。
事前に学んだことを、体を使って、楽しみながら深めました。
パラ学とは、座学、パラスポーツ体験及び出前授業等を通して、児童の「多様性」と「しなやかな心」を育むことを目的とした県独自のプロジェクトです。
クラスみんなで挑戦！
７月14日（水）、松代小学校の５年１組（20人）と２組（19人）は、長野パラリンピックなど５大会のパラリンピックに出場した加藤正さんを講師に迎え、長野県独自の体験型授業に取り組んだ。
授業は、グループごと競技用の車いすに乗って、仲間と共にゴールの回数を競うという新たなパラスポーツ。
様々な条件が課されているため、工夫しないとゴールを増やせない。
全グループが２回実施。１回目は慣れない車いす操作に苦戦し、ゴールを増やすためにどうすればいいのか、頭を悩ませた。
みんなで話し合えばできるようになる
２回目のゲームの前に作戦会議を実施。加藤講師のアドバイスを受けながら、どうすれば１回目より得点を増やせられるか、グループごとに議論。
２回目はほとんどのグループで１回目より得点を伸ばし、考えた作戦が成功。
授業を通じ加藤講師は、このゲームを通じて、「困難なことでもみんなで話し合えばできるようになる。
どうすれば障がい者と一緒に生活ができるか考えてほしい」と、児童に説いた。
子どもたちからは、「難しかったけど楽しかった」「パラリンピックに興味が沸いた」といった感想が聞かれた。
（前編は事前学習として『I’mPOSSIBLE』を活用し座学授業（7/8）の様子をお届けしております。）
